PRINCIPIOS

BIENESTAR: Nuestros estudiantes se conciben como seres históricos capaces de crear, transformar y perfeccionar la cultura, mejorar su calidad de vida. Se tendrá en cuenta su   desarrollo integral, en todas sus dimensiones: corporales, cognitivas, comunicativas, éticas, espirituales y estéticas.

ACTIVIDAD: Formamos un bachiller abierto al diálogo de los saberes múltiples, que asuma valores orientados al consenso como negociación, tolerancia, respeto a las diferencias, la solidaridad colectiva, conciencia social, la autonomía  y democracia participativa.

SINGULARIDAD:   Nos   proyectamos   hacia   un   individuo   integral, haciendo reconocimiento de su inteligencia múltiple y de los diferentes ritmos de aprendizaje.

POTENCIACION: Formamos un bachiller capaz de argumentar, inferir, demostrar, refutar, verificar y evaluar las situaciones de su vida y de su entorno que le permita llegar a ser un transformador de su ambiente social y natural.

RELACION: Fomentamos   la fraternidad partiendo del descubrimiento de sí mismo, en un contexto de igualdad, tolerancia, participación y consenso, en el que a partir de proyectos comunes se conozcan y valoren la diversidad humana, combatiendo los prejuicios, dando lugar a la amistad y la cooperación.

UNIDAD: Es lo esencial de   la convivencia con nuestros estudiantes, para  vivir  en  el  respeto  para  dinamizar  las  acciones  de  formación,investigación  y  evaluación  en  procura  de  una  calidad  y  excelencia educativa.

SIGNIFICADO:   Vivenciar   valores   éticos,   artísticos,   científicos   y Culturales.

JUEGO: Se fomenta mediante la enseñanza: “un momento para cada cosa y cada cosa en su momento”.  Lo anterior, permite a cada estudiante   aprovechar   y   disfrutar   tanto   las   oportunidades   en   la recreación como las experiencias de vida.